華爾街有名，因?yàn)檫@里是美國(guó)、乃至世界的金融中心。華爾街英語(yǔ)出名，因?yàn)檫@是最高端的英語(yǔ)培訓(xùn)課程。不過(guò)，需要說(shuō)明的是，華爾街英語(yǔ)與華爾街并沒(méi)有什么關(guān)系，而且也不屬于美國(guó)。華爾街英語(yǔ)的創(chuàng)辦者是意大利人LuigiPeccenini(帕切尼尼)。不過(guò)，帕切尼尼先生如今卻落戶(hù)中國(guó)。他的辦公室就在上海金茂大廈。帕切尼尼告訴記者：“我選擇金茂作為上海的第一個(gè)中心，是為了向中國(guó)人傳達(dá)一個(gè)高品質(zhì)、形象和信譽(yù)度。”

　　其實(shí)，作為華爾街英語(yǔ)的創(chuàng)始人，帕切尼尼已經(jīng)將全球的華爾街學(xué)院出售給了西爾文學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司。但是，1999年他卻在中國(guó)重新開(kāi)辦華爾街英語(yǔ)。在不到兩年的時(shí)間里，華爾街英語(yǔ)就北京、上海先后開(kāi)辦了11個(gè)中心，學(xué)員達(dá)到1萬(wàn)多名。當(dāng)時(shí)，帕切尼尼已經(jīng)59歲高齡。說(shuō)起來(lái)，帕切尼尼晚年選擇中國(guó)的原因很有趣。35歲的時(shí)候，他開(kāi)始鉆研老子的思想。10年之后，帕切尼尼又開(kāi)始研究佛教和風(fēng)水。一位風(fēng)水先生看了他的生辰八字后，說(shuō)：“你的前生曾是中國(guó)人。”于是，帕切尼尼選擇在中國(guó)度過(guò)自己的余生。

　　創(chuàng)業(yè)為了圓大學(xué)夢(mèng)

　　1973年，帕切尼尼獲得了語(yǔ)言和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。那年，他已經(jīng)33歲。在過(guò)去的四年里，帕切尼尼就是利用晚上和周末的時(shí)間讀完的大學(xué)課程。因?yàn)椋藭r(shí)的身份是COMPUTEX公司的總經(jīng)理，每天需要花上12個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理公司業(yè)務(wù)。COMPUTEX公司創(chuàng)建于1968年1月，是帕切尼尼建立的第一個(gè)企業(yè)，也是意大利第一家給個(gè)人提供計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，盡管當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)行業(yè)還處于發(fā)展初期。

　　帕切尼尼經(jīng)商可以說(shuō)是為了圓自己的大學(xué)夢(mèng)。19歲的時(shí)候，帕切尼尼以?xún)?yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)。但是，父親對(duì)他說(shuō)：“我們已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)可以供你讀大學(xué)了。”其實(shí)，這是帕切尼尼最擔(dān)心的事情，也是他能夠理解的事情。16歲那年暑假，為了能夠完成自己的中學(xué)學(xué)業(yè)，他就開(kāi)始給附近的一家工廠打工，幫助家里支付自己的學(xué)費(fèi)。但是，工廠惡劣的工作條件，使帕切尼尼決定不去當(dāng)一名工人。他選擇了推銷(xiāo)員的職業(yè)。

　　幾年之后，帕切尼尼已經(jīng)成為米蘭一家公司里銷(xiāo)售方面的負(fù)責(zé)人。就當(dāng)時(shí)的情況來(lái)說(shuō)，收入已經(jīng)相當(dāng)可觀。然而，就在這種情況下，他卻毅然辭去了那份工作，轉(zhuǎn)而重新成為一名基層的銷(xiāo)售代理，負(fù)責(zé)上門(mén)推銷(xiāo)百科全書(shū)和語(yǔ)言自學(xué)課程。這份工作沒(méi)有工資，全部的收入就是銷(xiāo)售的傭金。帕切尼尼說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我在想象一種生活方式，每天早上醒來(lái)的時(shí)候，可以自由地決定一天的日程，決定每天該做哪些事情，該如何去做這些事情。我要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并創(chuàng)造自己的生活。我愿意為我的自由付出任何代價(jià)。”

　　如果說(shuō)銷(xiāo)售是承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的話(huà)，那么創(chuàng)辦公司應(yīng)該是一種冒險(xiǎn)，何況帕切尼尼選擇的還是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)。在上世紀(jì)60年代，計(jì)算機(jī)水平和計(jì)算機(jī)普及程度遠(yuǎn)沒(méi)有今天那么發(fā)達(dá)，IBM360電腦和櫥柜一樣大。因此，帕切尼尼的項(xiàng)目在家人、朋友看來(lái)，完全是一種冒險(xiǎn)。所幸，他成功了。4年之后，帕切尼尼以100萬(wàn)美元的價(jià)格出售給了一家瑞士公司。這是帕切尼尼在培訓(xùn)領(lǐng)域的第一次冒險(xiǎn)，而這筆收入提供給他一個(gè)更大的投資空間。

　　EOL險(xiǎn)些讓他傾家蕩產(chǎn)

　　1986年，帕切尼尼用最后的2000美元在瑞士一份名叫Lugano的刊物上刊登了一個(gè)廣告：“尋找一位能夠投資15萬(wàn)美元的合作伙伴。”到了4月份，他終于找到了這筆投資。這15萬(wàn)美元幫助帕切尼尼成功實(shí)施了E鄄OL(英語(yǔ)在線)項(xiàng)目。

　　1972年，帕切尼尼創(chuàng)辦了華爾街學(xué)院，正式進(jìn)入英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)領(lǐng)域。這應(yīng)該是他的第二次冒險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，意大利國(guó)內(nèi)已經(jīng)有伯里茲等著名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而帕切尼尼根本沒(méi)有語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。為此，他向一些專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)請(qǐng)教。沒(méi)想到得到的幾乎都是反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為：“語(yǔ)言培訓(xùn)完全不像計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。這個(gè)領(lǐng)域不適合你。”但是，帕切尼尼卻充滿(mǎn)信心。因?yàn)樵谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的時(shí)候，他就開(kāi)發(fā)出一種能夠?qū)€(gè)人指導(dǎo)與教師幫助結(jié)合起來(lái)的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)方法將先進(jìn)的多媒體工具與人的交流結(jié)合起來(lái)。它是一種自定學(xué)習(xí)進(jìn)度，高度靈活和十分方便的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該說(shuō)，這是一種真正以學(xué)生為核心的教學(xué)方法。帕切尼尼希望這樣一套系統(tǒng)能真正幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　帕切尼尼告訴記者：“當(dāng)時(shí)想得很簡(jiǎn)單，那些大機(jī)構(gòu)使用的都是持續(xù)了50多年并且還在繼續(xù)使用的英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)辦法。時(shí)代在變化，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言也發(fā)生了很多變化。我堅(jiān)信當(dāng)時(shí)的人們需要一種新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。”帕切尼尼的堅(jiān)信，帶來(lái)了英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)的一個(gè)奇跡。到1978年，華爾街在意大利有了25個(gè)學(xué)習(xí)中心，而到1982年，這一數(shù)字又翻了一倍。

　　但是，帕切尼尼并沒(méi)有就此滿(mǎn)足。1980年，帕切尼尼和技術(shù)人員們著手開(kāi)發(fā)一種當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的多媒體語(yǔ)言教學(xué)程序———E鄄OL。因?yàn)樵缭?972年，他就夢(mèng)想發(fā)明一種獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)材料，確保華爾街學(xué)院給學(xué)員提供最佳的學(xué)習(xí)工具。但是，EOL讓帕切尼尼遭遇了又一次挫折。公司投入了全部的資金并向銀行和個(gè)人投資者借款，想通過(guò)大規(guī)模的銷(xiāo)售活動(dòng)讓這個(gè)系統(tǒng)獲得經(jīng)濟(jì)上的成功。結(jié)果這一新生事物卻沒(méi)有能夠得到公眾的認(rèn)可，帕切尼尼背上了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)。1985年，他不得不關(guān)閉在意大利的50個(gè)連鎖機(jī)構(gòu)以及在法國(guó)的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)。帕切尼尼自己也身心俱疲，給累病了。即使如此，他也沒(méi)有放棄這一夢(mèng)想與渴望。

　　帕切尼尼對(duì)EOL的堅(jiān)持終于得到巨大回報(bào)。1990年，華爾街在瑞士建立了15個(gè)連鎖機(jī)構(gòu)，并且重新獲得了對(duì)意大利的分支的控制權(quán)。到1995年，華爾街已經(jīng)成功進(jìn)入了西班牙、葡萄牙、德國(guó)、墨西哥和委內(nèi)瑞拉這5個(gè)國(guó)家。經(jīng)歷了一個(gè)輪回，華爾街重新回到了帕切尼尼手里，帕切尼尼讓華爾街變得更加成熟了。

　　《道德經(jīng)》的忠實(shí)信奉者

　　在18歲的時(shí)候，帕切尼尼問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？生活的意義是什么？我在這個(gè)世界上應(yīng)該做什么？”于是，他的一系列經(jīng)歷可以說(shuō)都在尋找這些答案。直到35歲那年，帕切尼尼在尋找英文輔導(dǎo)材料的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了英文版的《道德經(jīng)》。他立刻被睿智的東方哲理給打動(dòng)了。從此，這個(gè)完全不懂中文的意大利人居然成為《道德經(jīng)》的忠實(shí)信奉者。《道德經(jīng)》的英文譯本中的語(yǔ)句時(shí)常掛在帕切尼尼嘴邊。

　　“道家的思想是智慧的思想，使用道家哲學(xué)將幫助您的生活和工作。道家思想里最重要的原則之一是為人服務(wù)。如果你真的要遵守這個(gè)原則，為別人服務(wù)，你就必須盡你所能，用你的能力、責(zé)任心和愛(ài)心去做事情。”這是帕切尼尼對(duì)《道德經(jīng)》的感悟。由此，他對(duì)中國(guó)也產(chǎn)生了極為深刻的迷戀。

　　1999年，帕切尼尼終于下決心來(lái)到中國(guó)。而在兩年前，他已經(jīng)將自己的公司賣(mài)給了西爾文學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司。帕切尼尼手里所擁有的只是華爾街英語(yǔ)的中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)權(quán)。當(dāng)時(shí)出售華爾街英語(yǔ)，帕切尼尼想到了退休。同時(shí)，華爾街英語(yǔ)需要新的、大量的資金，才能進(jìn)一步向前發(fā)展。因此，他選擇了西爾文這家跨國(guó)公司。不過(guò)，在退休的日子里，帕切尼尼卻仍然思索著自己的未來(lái)。“在今后的30年里，中國(guó)將成為全世界的‘未來(lái)之國(guó)’，塑造出未來(lái)的世界。”帕切尼尼將來(lái)到中國(guó)視為一生最后一次歷險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，中國(guó)國(guó)內(nèi)已經(jīng)擁有相當(dāng)數(shù)量的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也都有著各自的特點(diǎn)。“但他們沒(méi)有帕切尼尼。”老人自信地說(shuō)。就是在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)局面下，帕切尼尼帶領(lǐng)著華爾街整個(gè)團(tuán)隊(duì)成為中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的一個(gè)名牌。

　　作為一位長(zhǎng)者，帕切尼尼的經(jīng)營(yíng)管理也處處體現(xiàn)出一種道家思想。“你是收到別人禮物時(shí)高興還是送別人禮物時(shí)高興呢？”這是他經(jīng)常問(wèn)身邊職員的問(wèn)題。“如果你有這種特權(quán)和能力的時(shí)候，當(dāng)然是在送禮物的時(shí)候就覺(jué)得是快樂(lè)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的回報(bào)就是當(dāng)我在電梯里或在走廊里遇到那些學(xué)生時(shí)問(wèn)他們?cè)谌A爾街學(xué)習(xí)開(kāi)不開(kāi)心，當(dāng)然他們并不知道我是誰(shuí)。他們的回答是肯定的，我也非常開(kāi)心。我關(guān)心他們的健康和幸福。這樣我覺(jué)得我的生命不僅對(duì)我而且對(duì)其他人都是有意義的。”帕切尼尼如是說(shuō)。

　　采訪結(jié)束的時(shí)候，記者問(wèn)及那三個(gè)問(wèn)題是否找到了答案。帕切尼尼說(shuō)：“關(guān)于前兩個(gè)問(wèn)題，我只找到部分答案。第一個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)。我只能說(shuō)現(xiàn)在我知道我的人生準(zhǔn)則，并時(shí)刻遵守。第二個(gè)問(wèn)題：人生的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題太大。他可以是有關(guān)精神上，這真的是另一個(gè)層面的問(wèn)題。我也在不斷探索。但是，可以肯定，人生的意義應(yīng)該包括為人服務(wù)。第三個(gè)問(wèn)題：我在這個(gè)世界做什么。是的，我找到了答案。我的人生的大部分時(shí)間都投入了教育事業(yè)，我將會(huì)繼續(xù)這樣做。除了英語(yǔ)培訓(xùn)，我現(xiàn)在正在計(jì)劃寫(xiě)一本或者兩本關(guān)于人的理解和行為的書(shū)，是根據(jù)我多年與人相處和經(jīng)歷了人生的各種情況而寫(xiě)。我相信人際關(guān)系將會(huì)成為并一直是實(shí)現(xiàn)更好的人生和時(shí)間的和平的關(guān)鍵。”