嬰兒期此時組織非常忙碌，創始人通常獨攬大權，組織的維生素I和A都非常缺乏。行政措施通常都寫在舊信封背后。另外，如果此時組織為了生計埋頭苦干而忽視了E功能，就將變得毫無使命感和目標感地工作、工作、工作。

　　但過分強調A和E功能也不足取。在嬰兒期，如果執意要制定詳細的組織結構圖和崗位職責，恐怕會因為A過剩而夭亡。過分強調E也會導致組織在嬰兒期走向失敗，創始人可能只關注產品和技術，把客戶需求放到一旁或不予理會。因此在嬰兒期，組織必須從E向P過渡。

　　學步期管理層滿懷夢想，他們擁有充分的E和P功能。他們對夢想成為現實激動不已，就像剛開始爬行的嬰兒，一切事物看上去都那么有趣，需要去探索。在學步期，公司不是去創造機會，而是為機會所驅動。公司提出了許多重點，超過了在合理時間限度內能夠把握的量。昨天需要的人手，明天才雇用，現金也捉襟見肘。

　　然而，學步期組織需要有足夠的A和I功能來平衡。學步期的異常問題主要是由E和A功能失衡造成的。表現之一是，富于創業精神(E)的創始人狂妄自大，所冒風險越來越大，可能帶領公司跌入深淵。初期的成功讓他們變成別人不敢質疑的英雄。

　　A和E功能失衡的另一個表現是缺少明確的責任體系：誰對什么負責？之所以出現這個問題是因為公司發展太快，尚不具備建立可行的組織架構的能力。人們頭上戴著多頂帽子，有多個老板，誰該真正負責卻弄不清楚了。學步期組織相對無序的增長造成了A功能的缺失。公司將因為對交易或新產品分析得不夠透徹而賠錢，還可能因違法而遭到政府、特許經營商、勞工等起訴。公司可能遭遇現金問題，因為其系統無法快速、準確地提供。這種危機爆發時，公司就過渡到生命周期的“青春期”。此時，發展A功能的時機到了。

　　青春期現在，組織將面臨新的挑戰。A功能將威脅到E功能。健康的青春期組織隨著A功能的形成，會逐步穩定E功能而不是減少。而A功能的形成是以P功能為代價，不能以犧牲E功能為代價。這個階段銷售收入的增長不會像學步期那么快。組織的可控性、可預測性增強了。但是，胸懷遠大的領導者還沒有被排擠出去，只不過擔任另一個職務—董事長或者總裁，并任命COO來行使必要的P和A功能。

　　為了確保順利過渡，不會發生上述沖突，組織必須首先建立正確的架構—否則COO將會失敗。如果COO陷入困境，處于青春期的組織就會出現異常：A功能無法形成，或者A功能的形成以犧牲E功能為代價，這會讓董事會解聘創始人，把“韁繩”交給以A管理風格為主的CEO。這樣一來，組織就失去了創造力和企業家精神。短期內組織會穩定下來，長期則卻會喪失市場地位。

　　青春期表現異常的組織的另一個癥狀是，A功能膨脹，不僅創始人被排擠出去，其他所有具備企業家精神的人員都被排擠出去。公司獲得暫時穩定，甚至盈利更豐，還會消除浪費，產品質量也會得到提高。然而由于E功能缺位，公司將缺乏創新和對未來的規劃，失去市場地位。這被稱為“早期官僚主義化”(prematureBureaucratization)。

　　青春期異常的另一個表現是“分道揚鑣”現象。由于要發展A功能，組織需要減少對P功能或E功能的關注，這會產生內部政治斗爭。如果企業由兩個合作伙伴創立，一個主要負責銷售、營銷、技術和產品開發；另一個以內部為關注點，負責采購、財務、行政和運營等工作。假設這兩個合作伙伴缺乏整合能力(I)和共同的創業精神(E)，伙伴關系將會破裂。一般來說，A型風格的合作伙伴會買下公司，E型風格的合作伙伴會離開。